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Dharmacakra
智慧之大海 ―去聖の為に絶学を継ぐ

玄奘 『大唐西域記』 巻二 (抄)

訓読

大唐(だいとう)西域記(さいいきき)卷第二 三國

三藏法師玄奘(げんじょう)奉詔譯
大總持寺沙門辯機(べんき)撰

濫波(らんぱ)國 那掲羅曷(ながらがつ)國 健馱邏(ごんだら)國

詳(つまびら)かにすれば夫(そ)の天竺(てんじく)の稱、異議糺紛(きゅうふん)たり。舊(いにしへ)に身毒(しんどく)と云ひ、或は賢豆(けんず)と曰ふ。今、正音(しょうおん)に從て宜(よろし)く印度(いんど)と云ふべし。印度の人は地に隨て國と稱す。殊方異俗、遙(はるか)に總名(そうみょう)を擧げ、其の美する所を語らふて之を印度と謂ふ。印度とは唐(とう)に月(つき)と言ふ。月に多く名有て、斯(こ)れ其の一稱なり。言ふこころは諸(もろもろ)の群生(ぐんじょう)、輪迴(りんね)して息(や)まず、無明(むみょう)の長夜(じょうや)に司晨(ししん)有ること莫(な)し。其れ白日(びゃくにち)既に隱ぬれば宵(よい)の燭(ともしび)、斯(か)れに繼(つ)ぐが猶(ごと)し。星光(しょうこう)の照すこと有りと雖も、豈(あ)に朗月(ろうがつ)の明(あきらか)なるに如(し)かんや。苟(まこと)に斯の致(むね)に縁(よ)るに因(より)て月に譬(たと)ふ。良(まこと)に以(おもみれ)ば、其の土の聖賢(しょうけん)、軌を繼ひで凡を導き物を御(ぎょ)すること、月の照臨するが如し。是の義に由るが故に、之を印度と謂ふ。印度の種姓(しゅしょう)・族類(ぞくるい)、群分れたり。而して婆羅門(ばらもん)をば特に清貴(しょうき)と爲す。其の雅稱(がしょう)に從て傳て以て俗を成して、經界の別を云ふこと無く、總じて婆羅門國と謂ふ。

《中略》

其の文字(もんじ)を詳(つまびら)かにすれば、梵天(ぼんてん)の製する所なり。原始、則(のり)を垂(た)るること、四十七言(しじゅうしちごん)なり。物に寓(よ)りて合成(ごうじょう)し、事に隨て轉用(てんよう)す。枝派(しは)を流演(るえん)して、其の源、浸(ようや)くに廣し。地に因り人に隨て微(かすか)に改變(かいへん)有れども、其の大較(たいこう)を語(い)へば未だ本源(ほんげん)を異(こと)にせず。而して中印度を特(こと)に詳正(しょうしょう)と爲す。辭調(じちょう)、和雅(わげ)にして天と音を同ず。氣韻(きいん)、清亮(しょうりょう)にして人の軌則たり。隣境異國、習謬(しゅうびゅう)して訓を成す。競て澆俗(ぎょうぞく)に趨(はし)り、淳風(じゅんぷう)を守ること莫(な)し。

言を記し事を書するに至っては、各の 有司(ゆうし)存せり。史誥(しこう)しては總稱(そうしょう)して尼羅蔽荼(にらへいた)と謂ふ唐では青藏と言う。善惡、具(つぶさ)に擧げ、災祥(さいしょう)、備(つぶさ)に著(あらは)す。

蒙(もう)を開き誘進せるをば先づ十二章(じゅうにしょう)に導(おし)ふ。七歳の後に漸(ようや)く五明大論(ごみょうだいろん)を授く。一に曰く聲明(しょうみょう)、詁(よみ)を釋し字を訓(くん)じ、目(かなめ)を詮(せん)じて別(ことなり)を疏(へだて)るなり。二には工巧明(くぎょうみょう)、伎術(ぎじゅつ)・機關(きかん)・陰陽(おんみょう)・暦數(りゃくしゅ)なり。三には醫方明(いほうみょう)。禁呪(ごんじゅ)して邪を閑ぎ、藥石(やくじゃく)・針艾(しんがい)するなり。四に謂く因明(いんみょう)、正邪を考定(こうじょう)し、眞僞を研覈(けんかく)するなり。五に曰く内明(ないみょう)、五乘(ごじょう)の因果の妙理を究暢(くちょう)するなり。

其の婆羅門は四吠陀論(しべいだろん)を學ぶ舊に毘陀を曰ふは訛りなり。一には曰く壽(じゅ)、生を養ひ性を繕(つくろ)ふを謂ふ。二に曰く祠(し)、享祭(こうさい)祈禱(きとう)するを謂ふ。三に曰く平(ひょう)、禮儀(らいぎ)・占卜(せんぼく)・兵法(ひょうほう)・軍陣(ぐんじん)を謂ふ。四に曰く術(じゅつ)、異能(いのう)・伎數(ぎしゅ)・禁呪(ごんじゅ)・醫方(いほう)を謂ふ。師、必ず博究(はくく)して精微(しょうみ)し、玄奧を貫窮(かんぐう)す。之の大義を示して微言(みごん)を以て導き、提撕(ていぜい)して善く誘ひ、𣏓ちたるを彫て薄きを勵(はげ)ます。若し乃(そ)れ識量(しきりょう)通敏(つうびん)にして志し逋逸(いつほ)を懷(いだ)くをば、則ち拘(かかへ)縶(とら)ふ。及ち業(ごう)成るまで關(あず)かり後已(このかた)、年方に三十にして志(こころざし)立ち學(がく)成じ、既に祿位(ろくい)に居せば先ず師徳に酬(むく)ふ。

其の 博古(はくこ)にして雅を好み肥遁(ひとん)して貞(まこと)に居し、物外(もつげ)に沈浮(ちんぷ)し事表に逍遙(しょうよう)するは寵辱(ちゅうにく)に驚かず。聲(こえ)聞已て遠かるもの君王雅尚(がしょう)して能く迹(あと)を屈(くっ)すること莫し。然而(しかりしこうして)、國は聰叡(そうえい)を重じ、俗は高明(こうみょう)を貴ぶ。褒賛(ほうさん)既に隆りにして、禮命(らいみょう)亦重し。故に能く志を強くし學を篤(あつ)くして疲ることを忘れて藝(げい)に遊ぶ。道を訪ね仁に依ること千里を遠しとせず。家、豪富(ごうふ)なりと雖も、志、羈旅(きりょ)に均(ひと)し。口腹(くふく)の資(たす)けを巡り匃(こふ)を以て濟(ひと)し。道を知るを貴ぶこと有るも、財に匱(とぼ)しきを恥ること無し。娯遊して業に墮(ものう)く、食を婾(たのし)み衣を靡(うるは)しくするは、既に令徳(りょうとく)無く、又時の習(ならひ)に非ず。恥辱(ちにく)、倶(とも)に至て、醜聲(しゅうしょう)、載(すなは)ち揚(あぐ)る。

現代語訳

大唐(だいとう)西域記(さいいきき)卷第二 三国

三藏法師玄奘(げんじょう)奉詔譯
大總持寺沙門弁機(べんき)撰

濫波(らんぱ)国 那掲羅曷(ながらがつ)国 健馱邏(ごんだら)国

詳(つまびら)かにしたならばその天竺(てんじく)という称について、異議糺紛(きゅうふん)としている。旧(いにしえ)には身毒(しんどく)〈[S]Sindhu〉と云い、あるいは賢豆(けんず)ともいう。(しかし)今は、正音(しょうおん)に従って印度(いんど)〈[S]indu〉と云うべきである。印度の人は、(それぞれ)地方に随って国名を称している。(けれども)遠く離れ風俗を違える(国の人々)は、遙(はる)かから総名(そうみょう)を挙げ、その美しい所を語ってこれを印度と謂う。印度とは、唐(とう)では月(つき)のことである。月には多くの名があっって、これはその一称である。その意味は、諸々(もろもろ)の群生(ぐんじょう)〈生命あるもの〉が輪迴(りんね)して限りなく、無明(むみょう)という長夜(じょうや)に夜明けを告げる者もない。それはまるで、白日(びゃくにち)〈太陽〉が隠れたならば、宵(よい)の燭(ともしび)がそれを引き継ぐようなものである。星の光が照らすことはあっても、どうして朗月(ろうがつ)の明(あきら)かであるのに及ぶことがあろうか。まことにこの道理によって、(国を)月に譬(たと)えたのだ。思うに、その国土の聖人・賢者が法軌を受け継いで凡俗を導き、物を御(ぎょ)す有り様は、月が(空と大地を)照らしだすようなものである。この意味に由って、この地を印度と謂う。印度の種姓(しゅしょう)・族類(ぞくるい)は多く別れている。しかし婆羅門(ばらもん)〈[S]brāhmaṇa. 司祭階級〉こそ特に清貴(しょうき)とされている。その雅称(がしょう)に従い伝えることによって、その風俗を形成しており、その(印度にある国々の)境界の別を云わず、総じて「婆羅門国」と謂う。

《中略》

その文字(もんじ)を詳(つまびら)かにしたならば、梵天(ぼんてん)〈大梵天王〉が作ったものである。始(はじ)めに遡(さかのぼ)れば、その則(のり)を垂(た)れたものは、四十七言(しじゅうしちごん)〈四十七字〉である。(その四十七の音・字を以て)物に寓(よ)って(言葉・単語が)作られ、(その動詞・名詞の言葉がそれぞれ)事〈数・性および格〉によって転用(てんよう)〈活用〉される。(名詞・動詞が、その数や性、そして格により、厳密な文法に基づいて)細かに分けられ、世間でも用いられて、その源〈梵天の則〉は次第に広まっていった。地方に因り、また人に随って微(かすか)に改変(かいへん)があったが、その大較(たいこう)を語(い)えば、いまだその本源(ほんげん)〈梵字四十七字〉に異(こと)なりはない。そこで(その発音と文法とについて云えば)中印度が特に詳正(しょうしょう)である。その辞の調子は和雅(わげ)〈音声が穏やかで上品〉であって天〈梵天〉と音を同じくし、その発声は清亮(しょうりょう)であって人の軌則となるものである。(しかしながら)隣境の異国においては、(その正統な発音と文法とを)謬(あやま)り習って訓(おしえ)ており、競って澆俗(ぎょうぞく)〈軽薄な風潮〉に趨(はし)り(梵語の)淳風(じゅんぷう)〈正統な発音と文法〉を守ることがない。

(王の)言葉を記してその事績を書くことに至っては、それぞれ有司(ゆうし)〈役人〉が存在している。その歴史と宣旨の集成を総称(そうしょう)して尼羅蔽荼(にらへいた)〈[S]Nīlapiṭa〉と謂う唐では青蔵と言う。そこに善きも悪しきも具(つぶ)さに記し、災害も吉祥も備(つぶ)さに著(あらわ)している。

(子供らの)蒙(もう)〈無知。愚かさ〉を開いて教育するのには、先ず「十二章(じゅうにしょう)」から始める。七歳となって後に漸(ようや)く五明大論(ごみょうだいろん)を授ける。(五明とは、)一つには声明(しょうみょう)〈[S]śabda-vidyā〉という。詁(よみ)を釈して字を訓(くん)じ、その目(かなめ)を詮(あきら)かにして別(ことな)りを疏(へだて)る。二つには工巧明(くぎょうみょう)〈[S]śilpakarma-sthāna-vidyā〉。伎術(ぎじゅつ)・機関(きかん)・陰陽(おんみょう)・暦数(りゃくしゅ)である。三つには医方明(いほうみょう)〈[S]cikitsā-vidyā〉。禁呪(ごんじゅ)によって邪悪を防ぎ、薬石(やくじゃく)・針艾(しんがい)する。四つにはく因明(いんみょう)〈[S]hetu-vidyā〉という。(事物・言葉の)正邪を考定(こうじょう)し、真偽を研覈(けんかく)する。五つには内明(ないみょう)〈[S]adhyātma-vidyā〉である。五乘(ごじょう)〈人乗・天乗・声聞乗・縁覚乗・菩薩乗〉の因果の妙理を究暢(くちょう)する。

その(種姓で清貴とされる)婆羅門は、四吠陀論(しべいだろん)〈[S]veda〉を学ぶ旧に毘陀というのは訛りである。一つには壽(じゅ)〈[S]Āyur-veda〉という。生を養い、性を繕(つくろ)うことを謂う。二つには祠(し)〈[S]Yajr-veda〉という。享祭(こうさい)・祈祷(きとう)することをいう。三つには平(ひょう)〈[S]Sāma-veda〉という。礼儀(らいぎ)・占卜(せんぼく)・兵法(ひょうほう)・軍陣(ぐんじん)をいう。四つには術(じゅつ)〈[S]Atharva-veda〉。異能(いのう)・伎数(ぎしゅ)・禁呪(ごんじゅ)・医方(いほう)をいう。その師たるものは、(それら吠陀を)必ず広く研究して精緻とし、その玄奧を極め尽くしている。そしてその大義を示して微妙な言葉によって(弟子を)導き、提撕(ていぜい)〈師が弟子を教導すること〉して善く誘い、(学徳の)欠けた者や(学究心の)薄い者を勵(はげ)ます。もしその弟子に才知鋭敏であって、その志として逋逸(いつほ)〈脱走〉を企てる者があったならば、すなわち(強制的に)手元におかせる。そして学業が成就するまで關(あず)かり、年がまさに三十となって志(こころざし)が立ち、学(がく)も成り、祿位(ろくい)に就いたならば、先ず師徳に酬(むく)いる。

その博古(はくこ)〈故事に通じていること〉であって風雅を好み、肥遁(ひとん)〈隠遁〉して貞(まこと)を(旨として)生活し、物外(もつげ)〈出世間〉に身を委ねて事表に逍遙(しょうよう)〈彷徨〉する者は、(世間からの)称賛にも批判にも動じることはない。その評判を聞くこと、はるか遠くの君王が称賛したとしても、よく(その者の)姿を招き寄せることは出来ない。そうしてまた、国として聰叡(そうえい)〈思慮深いこと〉を重んじ、俗人も高明(こうみょう)〈優れた学識〉を貴んでいる。(賢者・智者などを)褒め称えることが高まるほどに、その礼遇もまた重くなる。したがって、(印度の人々は)よく志を強くし学を篤(あつ)くして、疲れることも忘れて学藝(がくげい)に遊ばせ、道を訪ねて仁者を訪れるのに千里を遠しとしない。家が豪富(ごうふ)であったとしても、その志は旅中にあるのに同じくし、口腹(くふく)を満たすのには乞食と同じようなものとする。道を知る者を貴ぶことはあっても、財が匱(とぼ)しうことを恥ることはない。娯楽遊興して生業をおろそかにし、食を婾(たのし)んで衣をきらびやかとするのは美徳でなく、また時の習(なら)わしでもない。(そのような者には)恥と辱めとがいずれも生じて悪評がたちまち高くなる。